文丨渠敬东
北京大学人文社会科学研究院常务副院长、社会学系教授
教育要不断地反思它的目的究竟是为了什么。我个人认为教育要重回学生的健康。
一、教育要重回学生的健康
第一,身体的健康。我的一个本科学生,一个学期11门课,做了34篇作业,他能健康吗?要是换成我,也会得拖延症的。
在这种训练的强度下,他会有持久的对一项事业的喜爱和热爱吗?今天不同于以往,北大学生真拼、真刻苦,刷夜,一宿一宿不睡觉。年纪大的人都知道,以前欠的债现在都要还的。
文丨渠敬东
北京大学人文社会科学研究院常务副院长、社会学系教授
教育要不断地反思它的目的究竟是为了什么。我个人认为教育要重回学生的健康。
一、教育要重回学生的健康
第一,身体的健康。我的一个本科学生,一个学期11门课,做了34篇作业,他能健康吗?要是换成我,也会得拖延症的。
在这种训练的强度下,他会有持久的对一项事业的喜爱和热爱吗?今天不同于以往,北大学生真拼、真刻苦,刷夜,一宿一宿不睡觉。年纪大的人都知道,以前欠的债现在都要还的。
责任编辑:张帆
版面编辑:杨胜忠
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