公众需要什么样的高考

　　21世纪教育研究院∣文

　　我国高考制度改革的方案正在设计之中。高考制度具有高利害、高风险性的特点，政策设计十分复杂，因此特别需要公众的参与，凝聚改革共识，推动中国高考制度实质性的变革。为此，21世纪教育研究院与搜狐教育共同举行深化高考制度改革公众调查——“我们需要什么样的高考？”。问卷包含评价现行高考制度的主要弊端、主张高考制度改革的取向和重点、判断高考改革的若干招考举措三方面内容，其中以判断高考改革的若干招考举措为重点。网络调查于2014年7月11日至18日之间实施，回收问卷5871份。